小学五年级语文第八组课文单元主题分析

小学五年级语文第八组课文单元主题分析

                         石狮惠安小学    金斯冰

开放的中国既大力弘扬丰厚博大的民族文化，也十分尊重世界多样文化，并注意从全人类优秀文化中吸取营养。这种思想也反映在课程改革之中。本组教材以“异国风情”为专题，目的就是学生打开一扇异国文化的窗口，向学生展现一幅幅多姿多彩的异国风情画卷。

    关于本组教材的学习，课堂中的导读提出了明确的要求：

一是要抓住主要内容，了解不同地域的民族风情特点，增长见识；

二是揣摩作者是怎样写出景物、风情特点的，学习运用作者的写法方法；

三是注意积累课文中的优美语言；四是要从实际出发，根据各种条件，通过多种途径尽可能多地搜集资料，以丰富对异域风情的感受。本组教材伊始，教师可以向学生推荐这方面的文章和书籍，布置学生课外阅读。

《自己的花是让别人看的》，它是北京大学教授季羡林先生写的一篇隽永的短文，作者用优美生动的语言，描述了德国家家户户都窗口开满鲜花的情景。体现一种“人人为我，我为人人”的美德，通过作者四五十年后到德国故地重游发出的赞叹“多么奇丽的景色，多么奇特的民族！”去重点分析“人人为我，我为人人”的美德。

《威尼斯的小艇》是一篇讲读课文。我在这节课的教学中首先充分利用多媒体课件，通过播放与课文相吻合的视频资料和激情导读。把学生带入异国风情和文本之中，以读代讲，让学生用多种方式去反复品读，感受，欣赏，积累优美的语言文字。其次读写结合，让学生多角度，多层次地感知文本，最后，体会文章的表达方式。

《与象共舞》这是一篇略读课文，饶有趣味地讲述泰国人与象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化，在教学时，先说出每一段的主要内容。再总结出课文先概述后分述的表达点，最后去分析与《威尼斯小艇》在写法上的异国，领悟课文的表达方式。

《彩色的非洲》作者用饱满的热情，描述了非洲的骄阳蓝天，花草树木，动物世界，人们的日常生活以及艺术风采。教学时，让学生自读自悟为主。重点交流，非洲真是一个色彩斑斓的世界！表达在那些方面？从课文中学到了那些表达方法？由于本文篇幅较长，所以要把朗读，默读，速度结合起来，在读的目的，层次，形式上下功夫。已达到实实在在的教学效果。

整组课文在理解难度上不大，是培养学生自学能力的极好凭借，可充分利用学生过去学习写景状物类课文的阅读经验，进一步提高学生的自学能力。